Türgis Antalyas korraldatud kokavõistlusel GastroErasmus saavutasid kolm kokaõpilast individuaalse hõbemedalid ja meeskondliku kuldmedali. Kuld-, hõbe- või pronksmedalid anti kõikidele osavõtjatele vastavalt kogutud punktidele ja näidatud tasemele.

Enne tagasilendu koju raadio Kadile antud intervjuus kiitsid juhendajad Halliki Väli ja Irina Arhipova meie õppijaid ja võistluse korraldust. Võistlus erines teistest rahvusvahelistest võistlustest see, et toiduained sai ise kodust kaasa võtta või kohapealt osta.

Inseneriakadeemia kutsel käisid neli ehitust ja tarkvaraarendust õppivat neidu Tallinna Tehnikakõrgkoolis inspiratsioonipäeval “Tulevik on naisinseneride kätes!“

Osaleti erinevates töötubades ja kuulati esinejaid. 

Üks inspiratsioonikõnelejaist oli meie autoeriala vilistlane Anne-Mai Alas, kes pärast ametikooli lõpetamist õppis tehnikakõrgkoolis edasi autoinseneriks.

Küsismusele, mida õpitud erialad talle on andnud, vastas Anne-Mai nii:

Kuressaare Ametikool avab 1. aprillil Tehnoloogiamajaka õppehoones uued õpperuumid, kus hakatakse õpetama elektrituuliku labade hooldajaid ja tuulikutehnikuid.

Tegevusjuhendaja õpingud viisid mind kaheks nädalaks Soome Luovi kutsekooli tegevusjuhendaja praktikale. Luovi kutsekool on väga suur, see tegutseb Soomes paljudes piirkondades ja seal õpivad erivajadustega noored vanuses 15 kuni 20 aastat. Tegin praktikat Oulu linna kutsekooli ühiselamus, kus tegevusjuhendajad toetavad õpilasi peale koolitunde.

Otsime oma toimekasse meeskonda sotsiaalvaldkonna kutseõpetajat, kes soovib panustada 4. taseme kutseõppesse.

Peamised tööülesanded on:

• arengupsühholoogia, meeskonnatöö oskuste ja suhtlemise aluste õpetamine hooldustöötaja, lapsehoidja ja tegevusjuhendaja õppekavadel;
• õppetundide ettevalmistamine ja läbiviimine;
• õppijate juhendamine ja toetamine nende arenguteekonnal;
• hindamisprotsessi läbiviimine ja tagasiside andmine.

Soovime, et Sul oleks:

13.-14. märtsil korraldati Kuressaare Ametikoolis 11. korda kutsevõistlus Kokakunst Kuressaares, mille korraldus sai väga postiivse tagasiside nii kohtunikelt, õppijatelt kui ka nende juhendajatelt.

Muu korralduse kõrval toodi välja ka võistluste pidulik õhtusöök 13. märtsi õhtul ametikooli aulas.

Kahe päeva jooksul võistlesid 2. ja 3. kursuste kokaõpilased Eestist, Lätist ja Leedust. Loositud tiimides valmistati pearoog, magustoit ning üllatustoit. Kolmandate kursuste üllatustoiduks oli näiteks ürdimajonees juurselleri krõpsuga.

Kutsekeskharidus (rakenduslik keskharidus) uuel tasemel

Rakendusliku keskhariduse õppekavade uuendused ja õppesuundade valikud

Uus 4-aastane rakendusliku keskhariduse õppekava pakub senisest põhjalikumat ja paindlikumat õpiteed. Üldharidusõpingute maht on kasvanud, andes laiapõhjalise ettevalmistuse nii tööturule suundumiseks kui ka edasiõppimiseks. 

Kuressaare Ametikool korraldab 13.-14. märtsil rahvusvahelise teise ja kolmanda kursuse kokaõpilaste kutsevõistluse Kokakunst Kuressaares. Võistlema asub 33 õppijat, mis on võistluste osavõturekord.

“Ei olnud südant kellelegi ära öelda. Ühe töökoha pidime kööki juurde ehitama: ostsime uue pliidi ja töölaua juurde, et kõik teise kursuse õppijad võistlema mahuks. Järvamaalt tuleb näiteks üks sealse jalgpalliakadeemia õppija võistlema, kes on õpetaja sõnul hingega harjutanud ja  kes pärast võistlust lendab kohe Tallinna mängule,” rääkis peakorraldaja Ülle Tamsalu.

Tegevusjuhendajad korraldasid Ruubi Kodu intellektipuudega ja Smuuli korterites elavatele psüühikahäirega elanikele Thule Kojas ürituse Keskpäeva Disco. Osalejad said omavahel suhelda ja tantsida, võtta osa mängudest ja viktoriinist. Loomulikult ei puudunud sealt ka söök ja jook. Sündmuskorralduse projekti juhendas Kaidi Saarkoppel. 

Loe õppijate mõtteid ja tänusõnu siit:

Erasmus+ projekt „Value creation to foster resilience, sustainability and empowerment of European VET system („Väärtusloome Euroopa kutseharidussüsteemi säilenõtkuse, jätkusuutlikkuse ja mõju edendamiseks“) – QUALITAS tõi eelmisel nädalal Napoli Federico II ülikooli kokku kõik projekti partnerid, et üheskoos läbi arutada ja testida projekti esimesi tulemusi õpetajatele suunatud väärtusloome e-kursusest.