Mai keskel osalesime koos Tiia Jõgi, Sille Lapi ja Erik Riigega Soomes Espoos korraldatud projektikohtumisel, mille eesmärgiks oli samm-sammult lahti kirjutada kestlikkuseteemalisi õppetööprojekte.

Õpetajate näost-näkku koostööl oli kolmepäevase kohtumise põhirõhk. Näiteks arendati projekte eakate toetamiseks 3D-prinditud esemete abil, taaskasutusmüükide korraldamisest, õppijatele ÜRO kestliku arengu eesmärkide tutvustamisest jpm.

13.-14. mail viibisin Baskimaal Bilbaos oma esimesel Erasmus+ õpirändel. Galdakaos, Andra Mari koolis oli programmi põimitud ka INNOTECS võrgustiku koolide iga-aastane kohtumine, et jagada kogemusi, infot oma riigi haridussüsteemi toimimisest, tutvustada oma suuremaid projekte ja jagada kontakte järgnevate ühistegevuste algatusteks.  

Nordplus projekti BRAWE (Be Ready at the Work Environment) esimene reis 7.-10.mail viis meid Jelgava Tehnikumi. Reisiseltskonda kuulusid juuksuriõpilased Lisette Avik ja Laura Lember, turismiteeninduse eriala õppijad Heleri Tänav ja Kerli Malm ning mootorsõidukitehniku eriala õppijad Markus Seeger ja Braian Miil, lisaks saatjad-õpetajad Reena Smidt, kes oli ka seltskonna vapper bussijuht, ning Kadri Rand. 

Lisaks Eesti ja Läti õpilastele oli projektis ka Leedu kutsekool. Igast koolist 6 õpilast.  

14.-15. mail Tallinnas Eesti Näituste Messikeskuses korraldatud kutsehariduse suursündmusel Oskuste Festival toodi Kuressaare Ametikooli seitse medalikohta.  

Ametikooli kvaliteedijuhi Astra Mõistliku sõnul on võistlustulemused suurepärased ning nii ametikooli õppijad kui õpetajad on teinud head tööd. „Kahtlemata näitab see meil antavate kutseoskute taset,“ ütles ta. 

Kuressaare Ametikooli mootorsõidukitehniku eriala õppija Erik Ignatovitš saavutas kolmanda koha 9. mail Tallinnas lõppenud kutsevõistlusel „Noor automehaanik 2024“.

„Algul kartsin, et oleme jälle neljandad, nagu mitmel korral on juhtunud,“ rääkis juhendaja Margus Kivi. „Seekord saime poodiumile ja teisest kohast ei jäänud ka palju puudu.“

Kuressaare Ametikooli koka eriala õpilased kutsuvad 14.-17.mail õppehoone (Õ) õppekööki pop-up restorani Rohelus ning ootavad külalisi nautima erilisi maitseelamusi. Lõunasöögi algus kell 11.45. Iga päev on uus menüü (vt fotodelt).

Pop-up restoran on õppijate kooliprojekt, mille korraldavad koka eriala 3. kursuse õppijad. Juhendavad Halliki Väli ja Siiri Velve.

Restorani külalised saavad osa kolmekäigulisest lõunast. Lõunasöögi maksumus on 16 eurot ja maksta saab sularahas. 

Broneeri helistades 56813397. Kohti jätkub kiirematele!

Olen õppijate ja õpetajatega viinud läbi töötubasid ja tunnitegevusi, kus oleme lihtsatest käegakatsutavatest materjalidest ise loonud esemeid.

Eesmärk on käeliste oskuste arendamise kõrval pakkuda isetegemisrõõmu ning selle kõrval kogeda ka praktiliselt seda, mida tähendavad tootmisjäägid, jäätmed ning mis neist edasi saab. Samuti avardada mõtteviisi, et materjalidel võib olla uus elu, kui nendele loominguliselt läheneda.

Jagan kahe töötoa kogemusi:

Kuressaare Ametikooli Koolitusmajakas saab tänavu õppida 22 tasuta täienduskoolitusel, esimesed algavad juba järgmisel nädalal.

„Koolitusi on nii laiemale kui ka väga spetsiifilisele sihtrühmale. Näiteks koolitus kiindumusteooriast ja traumakogemusest on suunatud lasteaia- ja lastehoiuõpetajate abidele. Seda koolitust teeme kaks korda- nii kevadel kui ka sügisel,“ rääkis ametikooli koolitusjuht Ade Sepp.

Kokku saab valida 21 erineva koolituse vahel.

Seekordne tervisele pühendatud nädal Kuressaare Ametikoolis, mis kandis nime "Hoolin endast nädal", pakkus nii toetavaid nõuandeid, avardas silmaringi kui viis fookuse füüsilisele ja ka vaimsele tervisele. 

Kuressaare Lõngapoel valmis uus väliskujundus, mille loomisesse panustasid nii väikelaevaehituse kui ka kujundusgraafiku õppijad.

Ametikooli poolne projektijuht, Tehnoloogiamajaka kutseõpetaja Heiko Kull rääkis: „Esimene etapp oli metallraami koostamine ja keevitamine ning raami sisse nn visuaali kujundus ja tootmine. Teises etapis peaks valmima valguslahendus ja parimal juhul ka värviline kristall-valgusti. Vägev on, et see Tehnoloogiamajaka ja Disainimajaka ühistööna on valminud lahendus, mille tulemust õpilased reaalselt ka näevad ja oma portfooliosse lisada saavad.“