Ametikool on partner Jean Monnet programmi projektis EUClass Alliance, mille eesmärk on tuua kutseharidussse senisest rohkem Euroopa Liidu ja Euroopa väärtuste teemasid.

Detsembri teisel nädalal Itaalias Veronas korraldatud avakoosolekul tõdeti, et kuigi Euroopa Liidu poliitikad puudutavad väga paljusid erialavaldkondi, siis tihti ei pöörata Euroopa Liidule palju tähelepanu ega teadvustata ühiselt loodud hüvesid, nagu tööjõu vaba liikumine või soodne andmesiderändlus välisriike külastades.

Kuressaare Ametikoolis algas vastuvõtt neljal tsükliõppe erialal, sisseastumisavaldusi saab esitada SAIS-is kuni 19. jaanuarini.

Kuressaare Ametikool korraldab 11. detsembril kell 13-17 Auriga keskuses Saare maakonna õpilasfirmade laada, kuhu kõik huvilised on oodatud unikaalseid jõulukinke ostma

„Õpilasfirma saab tegutseda vaid ühe aasta, aga tähendab paljude noorte jaoks esimesi samme ettevõtlusmaailmas,“ rääkis laada peakorraldaja ja õpilasfirmade juhendaja Bret Paas.

„Laadale tulekuga aitate toetada noorte ettevõtluspisikut ja anda panuse selleks, et meil oleks neid, kes järgnevatel aastakümnetel Saaremaa majandust edasi viiks ning töökohti looks.“

Eelmisel nädalal olime Piret Paomehe, Karl Gregor Rauniste ja Astra Mõistlikuga Itaalias Trento moekoolis, kus korraldati projekti VET SDGs õpetajate seminar.

Kolme päeva jooksul viimistlesid eri riikide õpetajad oma õppeülesandeid ja tegevusi, mille eesmärk on tõsta teadlikkust ÜRO kestva arengu eesmärkidest.

Uuest aastast loodud materjale õppijatega katsetama. Teemadeks on näiteks taimetoidupäeva korraldamine, digiprügi vähendamine ja CV koostamine riideesemele selle hindamiseks jätkusuutlikust vaatenurgast.

Hestia projekt keskendub ehitussektori jätkusuutlikkuse edendamisele, tunnistades sektori olulist panust globaalsesse süsinikuheitmesse (ca 8%). Projekti peamine siht on vähendada süsinikujalajälge ehitusmaterjalide tootmises, rõhudes eelkõige betooni koostise ja tootmisprotsesside optimeerimisele. Fookuses on ringmajandus ja kohalike toorainete kasutamine, mille kaudu soovitakse arendada kestlikku väärtusahelat. 

Kuressaare Ametikooli koka eriala kolmanda kursuse õpilased kutsuvad nautima à la carte menüüd 3.-6.detsember kell 11.30-14.00 kooli kohvikus.

4.–9. novembril 2024 korraldati Lätis Riias AEHT 37. aastakonverents ja võistlused, mis tõid kokku umbes 850 osalejat enam kui 24 riigist. Üritus pakkus külalislahkuse ja turismiteeninduse noortele professionaalidele võimalust tutvustada oma oskusi ja loovust. 

Võistlustel osaleti 13 erinevas kategoorias. Eestit esindasid neli kooli: Kuressaare Ametikool, Tallinna Teeninduskool, Tartu Rakenduslik Kolledž ja Ida-Virumaa Kutsehariduskeskus. 

Kuressaare Ametikooli õpilased võistlesid kolmes kategoorias: 

Meie Erasmus+ programmi tööpraktika toimus Sloveenias, Bledi linna südames asuvas öko sertifitseeritud Astoria hotelli Wellness Spa-s 29.september kuni 29.oktoober. Õeldakse, et Sloveenia on Euroopa roheline pärl ning meie reisikogemuse põhjal nõustun ütlusega täielikult.

Käisime Erasmus+ programmi raames Soomes Kajaani linnas. Praktikal oli kaks eesmärki – saada ülevaade noortele ja erivajadustega inimestele mõeldud vaba aja tegevustest, mida Soomes pakutakse, ja praktiseerida Marilyni Kultuuripajas.  

Meid vastuvõttev kool oli Kajaani Rakenduskõrgkool, mis on hästi sisustatud õppeklassidega. Majas on sotsiaal- ja tervishoiu sektor ning humanitaar- ja haridusvaldkond. Osalesime ka Kajaani koolis toimunud messil. Ümbruskonna asutused tutvustasid oma tegevusi õpilastele ja kohalikele elanikele.  

Kuressaare Ametikool lööb kaasa alanud koostööprojektis EUClass Alliance, mille eesmärk on teadvustada Euroopa Liitu, demokraatiat ja kodanikuaktiivsust kutsehariduses.

Projekti kaasrahastab Erasmus+ alamprogramm Jean Monnet, mis on suunatud eelkõige Euroopa Liidu teemadele hariduses.

Eesmärk on tõsta kutsekoolide õpetajate pädevust nende teemade lõimimisel oma õppetöösse. Õppijate teadlikkus nende teemade osas on murekohaks nii meil kui ka partnerriikide kutsekoolides. Kutsekoolide õppijad on vähem poliitiliselt aktiivsed, puudu on õppematerjalidest.