Kujundaja (interaktiivse graafika kujundaja) - 2,5a

Õppeliik Õppevorm Eeldus alustamiseks Õppeaeg
Kutseõpe Statsionaarne - Tsükliõpe Põhiharidus 2,5a

Interaktiivse graafika kujundaja erialal õpitakse looma graafilisi elemente ekraanidele, eelkõige veebirakendustele.

Vilistlase arvamus

Interaktiivse graafika kujundaja eriala annab suurepärase ülevaate väga erinevatest tahkudest kujundaja töömaastikul.
 
Mina sain  2,5-aastase kursuse raames head oskused töötada erinevate programmidega nagu Photoshop, Illustrator, InDesign, Blender ja Figma. Kooli poolt saime kogu õppimise ajal tasuta ligipääsu kogu Adobe Creative Cloudile, mis võimaldas ka väljaspool kooli pidevalt praktiseerida ja kinnistada õpitud teadmisi.

Eriti nautisin ma kunstiajaloo tunde, mis olid väga huvitavad ja põhjalikud ning andsid baasteadmised edasisteks õpinguteks.

Kogu õpe oli väga praktiline ja hõlmas endas väga palju erinevaid tahke. Maalisime, joonistasime, õppisime erinevaid programmeerimise keeli, lõime koostöös ettevõttega prototüübi, tegime palju kavandeid ja tootefotosid, kavandasime erinevaid mobiilirakendusi, proovisime ka ise kätt HTML ja CSS-i kodulehtede loomisega ning nokitsesime 3D programmiga.

Olles igapäevaselt ettevõtja siis minu jaoks oli väga oluline teada saada, millest koosneb üks hea koduleht ning kuidas seda nii disainida, et see oleks kaasaegne, kuid samas vastaks ka kõikidele headele disainitavadele. Kuna kogu turundus on kolinud netiavarustesse, siis minu jaoks oli tähtis, et suudan ise kujundada enda ettevõttele erinevaid bännereid, reklaame, flaiereid jne.

Kui sul on soovi ja pealehakkamist ning  valmisolekut koolivälisel ajal iseseisvalt koolis õpitut praktiseerida siis on just see eriala, kuhu soovitan tulla õppima. Õpetajad on disaini erialal kõik oma ala parimad praktikud. Nad on väga toetavad ja abivalmid. Neil on hea ülevaade, mida tänane tööturg vajab ning oskavad seda edasi kanda ka igapäevasesse õppetöösse.

Mina olen eriala valiku, saadud teadmiste ja oskustega väga rahul ning kasutan õpitut igapäevaselt oma töös.

Triin Juss, vilistlane.
UneRuno OÜ kaasasutaja ja tootedisainer. Johnblund.eu

Vaata Triinu ametikooli lõpuportfooliot!link opens on new page

Erialal õpitakse

  • interaktiivse graafika kujundamisele omast erialast disainiprotsessi
  • tööd kliendiga
  • markeerimis- ja programmeerimiskeeli
  • prototüüpimiskeskkondade kasutamist
  • veebiarenduste loomist (HTML, CSS, JavaScripti alused)
  • kasutajaliidese disaini (UX, UI).

Seda toetavad disaini alusõpingud:

  • kujundusprogrammide kasutamine
  • joonistamine ja digimaal
  • kultuuri- ja kunstilugu
  • kompositsioon ja värvusõpetus
  • 3D alused
  • kirjaõpetus ja tüpograafia
  • fotograafia ja digilabor

Vaata õppekava>link opens on new page

NB! Õppekavas on ka kujundaja eriala teised spetsialiseerumised lisaks interaktiivse graafika kujundajale!

Valikained

Lisaks kohustuslikele interaktiivse graafika ja disaini alusõpingutele saab valida mõned järgnevatest valikmoodulitest:

Mõned näited on:

  • veebiprojektid
  • popkultuur
  • disainiprojekt

Valikmoodulid aitavad täiendada erialaoskuseid ja laiendada silmaringi disaini- ja kunstivaldkonnas.

Lõpetamine kutseeksamiga

Õpingud lõppevad interaktiivse graafiku tase 4 kutseksamiga, mille üks osa koosneb meeskonnatööst.

Vaata kutseeksami protseduuri ja hindamisjuhendit>link opens on new page

Meeskondlikuks komplekseksamiks loositakse segameeskonnad kutsehariduse ja kutsekeskhariduse erinevate spetsialiseerumiste õppijatest. 3-4-liikmelised meeskonnad töötavad välja lähteülesandele vastava kujunduslahenduse ja esitavad selle vabalt valitud viisil.

Esitletakse tööprotsessi: lähteülesande analüüsi, inspiratsioonikaarti, kontseptsiooni, ideekavandeid, eelarvet, kujunduskavandit, kujunduslahendust, tellija ja partneritega kooskõlastusi, meeskonnatöö analüüsi ja meeskonna liikmete individuaalseid panuseid.

Vaata koos stilistide ja liikuva graafika kujundajatega tehtud kutseeksami esitluse näidet (pdf)>link opens on new page

Kuressaare Ametikoolil on disainierialade õpetamiseks:

  • Kolm Apple iMac arvutitega varustatud õppeklassi
  • Adobe CC disainitarkvara pakett
  • Pikaajaline kogemus disainierialade õpetamisel
  • Erialaselt pädevad õpetajad
  • Disainimajaka õppehoone koos galeriiga

Vaata Disainimajaka multimeedia õppeklassi virtuaaltuuriga!link opens on new page

Õppetöö ajad

Õppetöö tsükliõppes E-L.

Vaata tunniplaani näidet õppiva rühma õppetsüklist koolis>link opens on new page

Õppetsüklid umbes kord kuus.

Loe rohkem: 26 põhjust, miks täiskasvanuna kutseharidust omandada

Töövõimalused

Lõpetaja on tugevate tehniliste ning disainialaste oskustega spetsialist, kes leiab tööd ekraanigraafika, video- ja arvutimängude tootmise, ekraanidel kuvatavate reklaamide loomise või tarbeanimatsiooniga tegelevates ettevõtetes.

Edasiõppimise võimalused

Kui soovid edasi õppida, oled saanud hea aluse, et jätkata õpinguid Eesti Kunstiakadeemias või Tartu Kõrgemas Kunstikoolis.

Sisseastumise ajakava

Dokumentide esitamine 01.03 - 21.04.2024

Tutvu dokumentide loetelu ja vastuvõtu korraldusega>link opens on new page

Vastuvõtutingimused ja hindamismaatriksid>link opens on new page

Vastuvõetavad erialad ja komisjonid>link opens on new page

Kevadine vastuvõtt

  • Loovülesanne (joonistamine/ visualiseerimine) 26.04 kell 10.15-16.00 ruumides D21, D11
  • Loovülesandega samal ajal käiakse kordamööda vestlusel ruumis D22.
  • Ametikool kinnitab vastuvõtu tulemused 26.06.2024.
  • Sisseastuja kinnitab õppima asumise hiljemalt 01.07.2024.
  • Kui aprilli kuupäev ei sobi, on täiendav võimalus vestluseks ja katseteks 17.06.2024.

Õppetöö algus septembris 2024.

Sisseastumiskatsed

  • Motivatsioonikiri
  • Loovülesanne (joonistamine/ visualiseerimine)
  • Vestlus
  • Motivatsioonikiri tuleb eelnevalt koostada ja üles laadida sisseastumise infosüsteemi SAIS. Vastuvõtupäeval sooritab ja esitab sisseastuja kohapeal loovülesande ning osaleb vestlusel.

Pingerida kujuneb eelnevalt SAISi üles laetud motivatsioonikirja, sooritatud loovülesande ja vestluse tulemusel.

Esita sisseastumisavaldus: sais.eelink opens on new page

Published 13.01.2021. Last changed 05.02.2024.